EL MONSTRUO DE COLORES NOS ESCRIBE: LA ALEGRÍA

¡¡¡Hola a todos!!!

Ya tenemos nuestra mesa de la paz montada, aunque sin terminar de decorar.

Como ya sabéis, hemos iniciado un mini proyecto sobre las emociones, de forma que cada semana trabajaremos una diferente.

Esta semana, nuestro gran amigo y conserje Gabriel nos trajo a clase una carta, que nos había enviado EL MONSTRUO DE COLORES. En ella nos pidió que le ayudáramos a clasificar los sentimientos y a cambio, nos daba una marioneta cada semana para llevarnos a casa. Cuando tengamos todas las marionetas en casa, podremos hablar con los papás cuando surja un conflicto y analizar qué es lo que ha pasado, por qué, cómo me sentía y por qué he actuado así.

Aquí os dejo unas fotos para que veáis como está quedando.

MESA DE LA PAZ

La mesa de la paz tiene dos taburetes para que se sienten los niños implicados.
La dinámica desde la perspectiva de los niños es:

• Cuando alguien ha molestado, lo llaman que venga a la mesa de la paz a solucionar el problema. 
• Ambos niños se sientan y entablan conversación para solucionar el conflicto.
• Empieza la batería de preguntas: 
• ¿por qué me has pegado?
• ¿Cómo te sentías? triste-alegre-asustado-enfadado,...Tienen el cartel con los monstruos de colores para apoyarse en el dibujo.
• ¿Y cuando te sientes así, que se debe hacer? 
• ¿Pero las manos hablan? No, las manos son para...abrazar, saludar, hacer caricias,...
• Pídeme perdón y mándame una señal de paz que nos reconciliemos.
• Nos estrechamos la mano como buenos amigos y volvemos a nuestro sitio a seguir con lo que estuviéramos haciendo.

 Aquí podemos ver la carta que nos trajo Gabriel y el bote en el que 

hemos metido la ALEGRÍA, que es de coor AMARILLO.

Finalente decoramos el monstruo de colores para colocarlo en el mural 

grande que vamos a hacer con todas las emociones.

¡¡Nos vemos la semana que viene!!

EDUCACIÓN EMOCIONAL. Compartimos con "El pez arcoiris".

El otro día estuvimos trabajando con un cuento muy bonito. Se llama "El pez arcoiris".

Este pez nos enseñó que si queremos tener amigos y ser muy queridos/as por todos, tenemos que compartir. 

Después de escucharlo en clase y conversar sobre él, lo decoramos en nuestro trabajo y quedó precioso.

Aquí os dejo el vídeocuento.

 Espero que os guste.

 

EDUCACIÓN EMOCIONAL 2. La mesa de la PAZ.

¡Hola otra vez!

Como todos sabéis, cuando algún niño hacía algo contrario a las normas de clase se sentaba en la silla de pensar; este era la pequeña sanción. Y si la infracción había sido algo más compleja o más numerosa, entonces se quedaba un ratito sin jugar en el patio a la hora del recreo, o sin rincones de juego.

Como novedad, estamos elaborando  entre todos la MESA DE LA PAZ.  A ella iremos a resolver conflictos individuales (qué me pasa, por qué me he comportado así, y cómo lo soluciono) y conflictos grupales (por qué he molestado a mi amigo/a, a qué acuerdo llego con él cómo me sentía en el momento del conflicto, cómo me siento ahora, en qué bote de las emociones meto la mía, etc...  y finalmente para reanudar nuestra amistad, tendremos que enviar a nuestro amigo/a un mensaje de paz y amor: un beso, un corazón, un abrazo, una frase bonita, un piropo, un te quiero, etc...

La mesa de la paz ya no tiene una connotación tan negativa como la silla de pensar, que al final se quedaba con el nombre de "la silla del castigado".

Con esta nueva estrategia metodológica pretendo que ellos comiencen a solucionar sus propios problemas, dialogando y sobre todo analizando el por qué ha ocurrido tal cosa o tal otra. Al principio lo haremos de forma guiada, pero la idea es que cuando cojan la dinámica lo vayan realizando ellos solos.

¿Qué os parece? ¿Os gusta la idea?

Cuando la tengamos terminada subiré las fotos.

Un beso y hasta la próxima.
Mamen.

EDUCACIÓN EMOCIONAL 1: Trabajamos las emociones con el monstruo de colores.

Hola de nuevo.

Como ya sabéis, nuestra clase es bastante movidita, así que vamos a comenzar a relajarlos, primero, aprendiendo a identificar las emociones y posteriormente, aprendiendo a canalizarlas, a través de la EDUCACIÓN EMOCIONAL.

La EDUCACIÓN EMOCIONAL es importantísima para la vida diaria, ya que se considera que muchas enfermedades y problemas en la vida adulta vienen causadas por el desconocimiento de qué nos pasa en cada momento, cómo expresarlo y sobre todo, cómo solucionarlo. De ahí que comencemos ya a trabajarlas.
Si queréis leer al respeto, hay cientos de libros. El creador del término es Daniel Goleman, quien afirma que el control de las emociones es la clave para el éxito personal y profesional.

Para trabajar este campo tan amplio estamos utilizando un cuento de motivación, llamado "El monstruo de colores", que simplifica las emociones a colores y las clasifica.
Aquí os dejo unos vídeos para que comprendáis de qué va la experiencia.

Resumen del cuento.

Videocuento.

 

Canción.

Para aprender a cerca de ellas, vamos a tener disponibles en clase unos botes de colores, con las emociones, para que los niños sepan identificar qué les pasa y poco a poco lo vayan expresando.

Estos botes estarán ubicados en la MESA DE LA PAZ. A este lugar irán los niños a analizar lo que les ocurre en determinados momentos, para poner en orden sus emociones y resolver sus conflictos interiores. Lo resuelve el niño/niña, individualmente y luego nos cuenta cómo lo ha hecho.
La resolución de conflictos en los que están implicados varios niños se resuelve de una forma diferente.