Juego educativo: El otoño, Vedoque.

Con un poco de suerte, la climatología cambiará y podremos explicar a los niños qué es el otoño y cuales son sus características principales.

Es por ello que esta semana en informática juegaremos con el juego del otoño del grupo Vedoque.

Espero que os guste.

http://www.vedoque.com/juegos/otono.swf

Juegos sobre el cuerpo humano

aquí tenemos algunos juegos del cuerpo: Pelayo y su pandilla.

Aprende el cuerpo con vedoque.

¿Jugamos a sumar y restar?

Aquí os dejo un juego de sumar y restar.
Este verano tenemos que practicar para que no se nos olvide lo aprendido.
 Un saludo.

GRACIAS A TODOS.

Gracias a todos por vuestro esfuerzo y dedicación, por vuestros halagos y regalos.
Estoy muy orgullosa de estos niños, porque sé que como personas llegarán lejos, teniendo los padres tan educados, correctos, cariñosos y bondadosos como los que tienen.
Aquí os dejo un adelanto del baile New York, aunque cuando Pedro lo haya montado lo irá pasando.
Nunca olvidaré esta clase, porque me han llegado muy hondo las pequeñas cositas del día a día, las caídas de cada uno de los peques, sus super regalos, las espectaculares cartas del tipo: "seño mamen tequeiero mucho", y un sinfín de cosas que dejan huella en la cajita de recuerdos que comentábamos en la graduación.
MIL BESOS A TODOS.
ME ALEGRO DE HABEROS CONOCIDO Y DE HABER PODIDO DISFRUTAR DURANTE ESTOS DOS MARAVILLOSOS AÑOS CON VUESTROS TESOROS MÁS GRANDES; VUESTROS HIJOS/AS:
MAMEN.

P.D. El vídeo que os vamos a pasar tiene más calidad, pero para poder colgarlo aquí lo he tenido que empeorar bastante. Esto es solo el adelanto. Espero que os guste...

 

Juego para seleccionar semillas, plantarlas, abonarlas y regarlas.

Con este juego aprenderemos a cuidar las planta, veremos cómo germinan y qué necesitan. Debes estar muy atento/a, porque el juego te habla en inglés.
Pincha aquí para jugar.

Juego de Pelayo sobre animales y plantas.

Para jugar pincha aquí.

U.D.8: LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS.

Ya hemos iniciado la unidad didáctica 8: animales y plantas. os iré dejando material la semana que viene.
un saludo. Mamen.

Clausura Semana Cultural

Papá y mamá:
Esta mañana hemos hecho muchas cosas:

• Hemos expuesto nuestras cajitas de material reciclado en el pabellón y su proceso de elaboración. 
• Hemos visto los trabajos del resto de niños. 
• Hemos regalado nuestra caja a los niños de 5ºB. Ellos nos han regalado una tomatera que debemos trasplantar en cuanto podamos, si queremos comer tomates este verano.
• Hemos terminado el mural con todo lo que hemos aprendido durante la semana cultural.

Esperamos que os guste.

Fotos granja-escuela 1 y 2

Queridos papás/mamás:
Como ya sabéis, ayer estuvimos en la Granja Escuela de Valladolises.
Seguro que habéis preguntado a vuestro/as hijos/as y os habrán dicho que lo pasaron genial.
Aprendieron cosas muy interesantes relacionadas con la naturaleza y los animales y disfrutaron muchísimo.

• Hicieron monas y pintura casera, con la que les pintaron las caras. 
• Estuvieron con distintos animales y los cuidaron: peinaron al pony; dieron de comer a ovejas y cabras, a los caballos Estrella y Sorpresa, y al burro Platero; dieron palitos a los palomos para que hicieran sus nidos; acariciaron a los conejitos;  vieron cómo se desplazan los patitos con la mamá pata; montaron en burro; etc.
• Vieron un huerto con lechugas, cebollas, apio, alcachofas, etc, y su sistema de riego por goteo, así como un invernadero.
• Plantaron una semilla en un terreno recién labrado.
• Se divirtieron en un mini parque de neumáticos.
• Jugaron un partido de fútbol contra los monitores.
• Etc. 

Os iré colgando los montajes de fotos  para que podáis ver sus caras de felicidad.
Un saludo. Mamen.

Granja-escuela 1 on PhotoPeach

Granja-escuela 2 on PhotoPeach

CONTAMINACIÓN: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

Veamos qué significa REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

REDUCIR:

Consiste en intentar utilizar el mínimo de recursos. Por ejemplo:

• Llevar nuestras bolsas o nuestro carro cuando vayamos a comprar.
• No dejar luces encendidas si no las estamos utilizando.
• Controlar que no goteen los grifos: bañera, fregador, lavabo, etc.

REUTILIZAR:

Consiste en utilizar varias veces algo, hasta que veamos que ya no sirve para nada y lo tiremos. Para reutilizar podemos :

•  Donar los juguetes que ya no utilizamos, la ropa y calzado.
•  Llevar a mercadillos o rastros aquellos objetos que tenemos en casa y nosotros ya no utilicamos o queremos.

RECICLAR:

Consiste en separar toda la basura que hacemos para que la puedan convertir en envases nuevos o utilizar para obtener energía. ¿Cómo lo vamos a hacer?

• Al contenedor verde claro: el vidrio .
• Al contenedor azul: el papel y cartón.
• Al contenedor amarillo: envases de pástico y latas de metal.
• Al contenedor verde oscuro: desperdicios de comida.
• Al contenedor naranja: aceites viejos.
• Al contenedor de pilas: pilas y baterías de juguetes y aparatos electrónicos.

CALENTAMIENTO GLOBAL Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

Con estos vídeos intentaremos comprender qué es el calentamiento global de la Tierra, a qué se debe y cómo podemos frenarlo, poniendo todos los días de nuestra parte, en la medida de nuestras posibilidades.

• Debemos intentar utilizar botes de ambientadores, insecticidas, lacas, extintores, etc.. que NO contengan CFC. 
• Utilizar el transporte público, compartir coches para trayectos largos diarios y utilizar la bicicleta para trayectos cortos.
• Utilizar protectores solares para nuestra piel  si vamos a estar al sol, evitando así quemaduras y manchas solares. También debemos proteger nuestra vista, con gafas de sol. Buscaremos sombras siempre que sea posible cuando el sol caliente mucho.
•  Intentaremos ni encender la calefacción o el aire acondicionado si no es necesario, es decir, si no hace mucho frío o mucho calor. Y si los encendemos, que sea a una temperatura responsable con el medio ambiente.
• Etc.

Espero que os gusten y podamos aprender muchas cosas útiles para el día a día.

CUIDEMOS EL AGUA, QUE ES UN BIEN ESCASO.

Aquí tenemos vídeos sobre la importancia del agua para la vida,
consejos para no malgastarla y la explicación del ciclo del agua.

Fluvi te enseña a cuidar el agua.

El ciclo del agua.

¿Por qué llueve?

Canciones sobre el cuidado del agua y su importancia para la vida.

SEMANA CULTURAL: EL MEDIO AMBIENTE.

Con motivo de la semana cultural, vamos a estudiar distintos aspectos que debemos conocer si queremos cuidar nuestro medio ambiente:
- El agua como un bien escaso.
- El calentamiento total de la tierra.
- La importancia del reciclaje para no malgastar nuestros recursos naturales.
- La tala de árboles y la necesidad de plantar otros nuevos.
etc.
Os iré colgando algunos vídeos que vamos a ver para aprender sobre estos temas.
 Un saludo.
Mamen.

Refrán: la Luna miente.

No hagas caso a la Luna, que miente.
Cuando tiene forma de "C" (inicial de crecer) no es creciente sino MENGUANTE.
y cuando tiene forma de "D" o ")" (inicial de la palabra decrecer) es  CRECIENTE.

U.D. 7: EL UNIVERSO.

Esta semana hemos empezado la unidad didáctica 7, El universo.
Como el curso pasado la trabajamos más en profundidad durante la semana cultural, este año no nos vamos a entretener mucho con ella. Repasaremos cositas y dejaremos tiempo para trabajar más en profundidad el Medio Ambiente, que es el tema de esta Semana Cultural.
Os dejo aquí algunas canciones y videos que el curso pasado encantaron a los niños.

Los planetas: Enrique y Ana.

Laika, la perrita astronauta. Mecano.

Doki descubre: Los planetas.

Doki descubre:La Luna.

Doki descubre: Por qué se hace de noche.

Vídeo sobre el sistema solar. 

Espero que os gusten.

TRABADAS.

Aquí os dejo imágenes de las trabadas.
Para los niños es más fácil leerlas que escribirlas espontáneamente.
Por eso formarán parte de nuestra decoración de clase, para que podamos consultarlas cuando necesitemos escribirlas, tanto en la frase del día, en el vocabulario relacionado con la letra que trabajamos, como en cualquier otra situación.

Chao.

APRENDEMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 100

Como ya sabemos contar bien hasta el 100,

 podemos jugar a buscar los números que nos faltan.

Pincharemos en los huecos blancos y elegiremos el número 

correcto de las cuatro opciones que nos dan.

¡A divertirnos!

¡UNA AMBULANCIA EN EL COLE!

Esta mañana nos ha visitado un chico muy amable que se llama Iván. Ha venido subido en una ambulancia y nos ha dado algunos consejos sobre cómo podemos prevenir pequeños accidentes:

        - No metiendo NADA a los enchufes.

        - No tocando medicamentos ni subiéndonos a las alturas de muebles de casa.

        - Llamando al 112 en caso de que algún familiar se accidente y nosotros no podamos ayudar.

        - No corriendo detrás de un balón cuando éste salga a la carretera.

        - Cruzando siempre por pasos de peatones y mirando a ambos lados.

        - Etc.

Nos ha explicado cómo rescatan a personas accidentadas, nos ha enseñado dos tipos de camillas: de cuchara y de ruedas y hemos visto cómo se hace un rescate.

Después nos ha dejado subir a la ambulancia y nos mostrado lo que llevan dentro.

¡Ha sido una experiencia genial!

       

   VISITA DE LA AMBULANCIA. on PhotoPeach

FOTOS CON LOS BOMBEROS

Esta mañana han venido a visitarnos tres bomberos con dos camiones, uno más grande y otro más pequeño, por gentileza del papá de un niño que tenemos en clase de tres años.
Nos han enseñado muchas cosas:
- El número de teléfono al que tenemos que llamar en caso de incendio: 1 1 2.
- La ropa que deben llevar los bomberos para no quemarse.
- Cómo se protegen la cabeza por si les cae algo en un incendio.
- Cómo respiran dentro del incendio con una botella de oxígeno.
- Los utensilios que llevan en el camión: focos, base para levantar camiones, distintos tipos de mangueras, etc.
Les hemos echado muchas fotos a ellos, al camión y......
¡nosotros también nos hemos echado fotos!.
Esperamos que os gusten.

VISITA DE LOS BOMBEROS on PhotoPeach

HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Aquí os dejo un vídeo sobre cómo se han ido inventando los medios de comunicación y cuál ha sido su repercusión en la sociedad.